“听见你的声音” | 记AE心理课装置艺术展示活动

       近几年，心理障碍和相关疾病逐步低龄化，同学们在社交媒体上时常看到“抑郁”、“焦虑”、“敏感”等字眼。为了普及对心理障碍的正确认知以及了解正确应对情绪化的方法，西南位育中学国际课程部AE心理班结合教学内容，组织同学们举办了主题为“听见你的声音”的心理健康装置艺术展。

学以致用，关注心理健康

       AE心理（学术选修）课程的同学们分成了四个小组进行筹备，在任课教师Jamie讲解基本要求后自主选择了“抑郁症”、“焦虑症”、“人格解离障碍”以及“双向情感障碍”四个专题，作为小组的展示主题。

精心策划，沉浸式策展体验

       为了让师生们在校园中有身临其境的观展体验，课程项目从一开始就要求各个小组填写策展方案、拍摄策展概念图片、制作策展项目进度甘特表、完成装置设计和互动体验活动设计。在完成这些工作后，各小组还利用喜马拉雅平台录制有声科普的音频作品，为自己的展台起到推广和预热的作用。

创意无限，精心布置展台

       在布展的一周里，同学们忙前忙后、裁剪张贴，在总务老师的帮助下将展台布置就位。展示区有标记着国际升学指标的“塑焦跑道”，有代表抑郁情绪的“蓝色空间”，有将飞行棋和情绪治疗结合的“双向棋盘”，也有象征自我怀疑的“分裂海报”等等。

师生同乐，悦纳真实自我

       展台正式开放时，国际课程部的方厅人头攒动，师生们纷纷来参观展览并参与互动。有的同学在“拒绝焦虑”的香蕉上写上自己的姓名，认领“不焦绿”；有的师生用扭扭棒捏出内心真我的样子；还有的同学参与“双向棋盘”，体验翻转的卡牌让角色心理状况得到不断改善的游戏，趣味十足。

       这次AE心理装置艺术展示活动，核心理念采用的是表达性艺术治疗( Expressive Art Therapy)，通过游戏、活动、绘画等媒介，参与活动的师生学会聆听自我内心的声音、了解心理障碍与心理保健知识并激发个体积极情绪。AE心理班的策展学生们作为项目负责方，在布展和展示的过程中也挑战了自我潜能，培养了自主学习的能力，并在实践中应用了所学到的知识，受益颇多。

摄影 | 姚月云、陆思羽 

编辑 | 刘鹏飞