玩转物理，赋能成长｜西南位育项目式学习探索实践

       在西南位育中学国际课程部的课堂上，物理学科的学习早已突破黑板与公式的边界。一场场以项目为引领的实践探索，正带领学生亲手“触摸”科学的脉络，在动手中领悟真理，在协作中激发思维。

超级发射器 Super Launcher：跨界创造，化公式为产品

       “超级发射器”项目别出心裁，把斜抛运动知识巧妙转化为实实在在的产品设计。学生们不仅要运用物理原理精心搭建发射模型，更要化身为“产品设计师”，将工程思维与商业策划深度融合，在模拟竞标的路演环节倾力展示。这种跨学科的实践模式，让知识不再局限于课本，而是与工程实践、商业运作以及演讲能力实现了无缝对接。“它让公式变成看得见的现实，让我真切体会到物理与生活的紧密联结。”Amber同学在展示时说道。

弹簧小人 Jumping Toy：生活探秘，寓知识于乐趣

       以日常熟悉的弹簧玩具为载体开展的“弹性系数探究”实验，把动能与势能转换的规律巧妙“玩”进了现实。学生自主构思并设计实验方案，借助手机摄像功能与普通尺子，就完成了各项关键测量工作。在这一低成本投入、高程度参与的实验过程中，同学们深刻领悟了机械能守恒的原理。“Jessica老师把抽象的公式转化为可亲手操作的实验，既让我们对知识理解得更加透彻，也让我们收获了探索未知的无穷乐趣。我真切感受到科学其实就藏在触手可及的日常生活里。”在经历了实验筹备到问题排查的完整过程后，Mary同学有感而发。

圆周飞鸟  Flying Bird：协同探索，解曲线之奥秘

       “圆周运动飞鸟实验”为学生搭建起一座实践的桥梁，让他们在亲手组装的装置里，真切且直观地领悟向心力的奥秘与圆周运动的规律。小组内成员积极沟通、紧密协作，一起解决飞行稳定性欠佳以及轨迹偏离等难题，Jessica老师也鼓励学生多次测量取平均值，并通过实例讲解原理的应用方法。Tim同学不禁以诗抒怀：“循圆周之轨迹探向心之恒力，察周期之节律晓加速度之章，于实验之启明控天地之韵律”。在这次集动手操作与动脑思考于一体的探索中，教师不再是单纯的知识传授者，而是学生学习的引导者，与学生一同面对挑战、解决问题。这场探索之旅，成为师生共同与科学相伴、收获智慧与成长的浪漫之约。

       物理学科的项目式学习，如同一扇扇通向真实世界的窗。在这里，学生可以看见理论与现象的交织、公式与生活的共鸣。从“超级发射器”项目中学生突破知识理解与商业策划的难关，到“弹簧小人”实验里克服操作与数据分析的障碍，再到“圆周飞鸟”探索中化解团队协作的矛盾，学习不再只是知识的累积，更是在面对各种挑战时解决问题能力的锻造、团队协作精神的历练以及创新意识的萌芽。当探索的热情在实践过程中自然生长，教育便也展现出它最本真、也最动人的姿态——在西南位育中学“科文互融”的沃土里，助力学生成长为既具科学理性思维，又富人文艺术情怀，能够适应未来多元发展的综合性人才。

资料提供｜董嘉莉、邱泺颐

图片提供｜陈哲

编辑｜刘鹏飞