2026录取分享｜从“迷路”到“上路”：Edwin 圆梦剑桥！

“如果您的孩子要去一个完全陌生的地方，您希望他是一个很聪明的人，还是一个带着导航系统的人？” 这是Edwin在春季招生分享会上向家长们提出的问题。三年前，Edwin自己就是那个站在陌生路口、不知该怎么选择的少年。如今，手握剑桥大学offer的他，笑着给出了自己的答案：“一个人的成长，更像是一段“导航的过程”，而不是一条一开始就规划好的路线。真正让我走远的，不只是聪明才智，而是一路上有人陪着校准方向。”而这条路，他是在西南位育走完的。

探索·在试错中播种

刚转入国际课程时，Edwin的困惑很具体：“托福、SAT什么时间去考？AP怎么选课？活动要参加什么？” 10年级的他，形容自己是“哪里有机会就去哪里”：加入学生会、去尼泊尔助学、到新西兰姐妹校做交换生、参加西北大学辩论营等等。老师们做的，是给他提供了这些机会，但没有急着替他做选择。课程上，他早早接触了AP微观经济学，为后续专业选择埋下种子；活动上，尼泊尔助学、国际交换生、海外夏校，让他慢慢打开国际视野；而每周的升学指导课，则帮他梳理了时间线，理清了思路。

Edwin说：“我不是突然开窍的，是一边走，一边有老师帮我理清楚。”

沉淀·在取舍中清晰

进入11年级，Edwin做了一个和很多同学想法相反的决定：不是做更多，而是做更少。 他把精力聚焦到经济学与国际政策分析方向，有计划地参与NEC竞赛、经济论文写作、欧几里得数学竞赛等等。同时，他从活动的“参与者”成长为“组织者”——在老师的鼓励和支持下，他发起校内首个政治经济学俱乐部，担任向阳公益社负责人，并带领团队获评市“一等奖”。这个阶段，老师们做了一件很难但很重要的事：帮他做减法。“我觉得这个也好、那个也不错，老师却很直接地说‘这个不适合你’。一开始不舍得，后来发现，舍得放弃，路反而更清晰。”从AP选课到竞赛筛选，从社团定位到时间分配，老师们不是替他走路，而是在每个分岔口帮他指明方向。这种“减法思维”，让他的每一份努力都沉淀在同一个方向上。

启程·在风浪中远航

12年级的申请季，Edwin面对的是多国联申的复杂局面：美国方向的大量文书、剑桥大学的附加考试和面试、香港院校的复杂系统……海量的信息像一团乱麻。这时，老师们多年来积累的经验和资源，成了他最坚实的后盾。升导递来一份份清晰的申请指引，流程、材料清单、时间节点，清清楚楚；学科老师陪他打磨考试难点；班主任在他焦虑的深夜发来一句"别急，你已经比自己想象中走得更远了"。Edwin感慨："这些帮助，背后是学校多年沉淀下来的无敌优势。在我每个关键路口，都帮我做对了决定。"

剑桥不是终点，是下一程的起点。Edwin在被采访时说：“其实不是我选了剑桥，而是在西位三年下来，我发现自己恰好成了适合剑桥的那种人——专注、独立，对学科有真实的好奇心。”一棵树，要生长多久，方能长成心之所向的模样？如今，他带着剑桥的offer走向远方，也把答案留给了红房子：真正的成长，不是向外炫耀自己长得多高，而是在没人看见的地方，默默往下扎根。西南位育给他的，从来不是一条永不堵车的完美路线，而是那一身哪怕导航关了，依然敢独自驶向远方的勇气。而这份勇气，不只属于他一个人。它属于每一个在西位树下沐光成长的少年——向下扎根，向上生长，然后各自奔赴山海，成为自己的方向。从迷路到上路，祝贺Edwin圆梦剑桥，也愿每一个在路上的人，终能找到自己的方向！

资料提供｜Edwin

编辑｜刘鹏飞