原来历史课可以这样上：在西南位育，历史课不止一种学法

提到历史课，大家脑海里浮现的是什么？是泛黄的黑白照片，还是背不完的年份、记不住的人名？在西南位育中学国际课程部，国家课程中的历史学科从来不是课本上冰冷的文字堆砌，而是对话、体验与成长。

一场穿越时空的“她力量”对话

李清照与Hildegard、秋瑾与Clara、武则天与Irene of Athens，虽隔山海异域，却在历史老师的课堂里相遇。同学们制作“历史中的她”双语小报，解锁她们共同的精神密码：Ann同学让李清照与Hildegard相遇，看前者以笔墨寄家国，后者以智慧破蒙昧；Fay同学探寻秋瑾与Clara的共鸣，见前者为华夏革新挺身而出，后者为平等正义奔走疾呼。在沉浸式创作中，学生们跳出了简单的人物识记，读懂了女性敢于打破桎梏、照亮时代的“她力量”。

一次触摸父辈青春的“记者行动”

粮票、大哥大、永久牌自行车、梦特娇衬衫……这些承载着父辈们青春与烟火气的老物件，虽然当下的学生倍感陌生，但它们镌刻着一代人的生活印记。毕然老师让学生们化身“小小记者”，坐下来和自己的父辈促膝长谈，以一场真诚的倾听与交流，解锁父辈们藏在时光里的故事，让同学们跳出历史课本的局限，理解社会生活变迁。Cassie同学感慨道：从BB机到智能手机，通讯迭代不仅是技术进步，更见证改革开放浪潮，也让我懂得历史不是冰冷文字，而是父辈的烟火日常。

一趟行走在丝路上的“时空旅行”

每年六月份的社会实践周，历史教学走出课堂，循着丝路脉络前行。在莫高窟，学生描摹飞天衣纹，感受中原与西域文化的碰撞；在玉门关，他们身着汉服学礼仪、研饮食，体会汉文化的深厚底蕴。Jerry同学说：研学旅行让我走出课本，真切触摸历史温度，读懂了丝路的文化魅力。

历史是一面镜子，照见过去，更照亮未来。在西南位育中学的教育田野上，毕然老师是历史的“转译者”，以生动实践为载体、以匠心引导为纽带，向学生指出清晰答案：当学生不再只是“记住”历史，而是去“对话”、“走进”、“触摸”历史，便不再是文明的旁观者，而是真正的追光者。那些从历史深处投射的光芒，终将汇聚成他们从容奔赴世界、逐梦未来的坚实底气。

素材提供｜毕然

编辑｜刘鹏飞