当“苏格拉底研讨会”撞上“负暄诗会”，快来西位课堂玩转中西文化！

       当《蜀道难》的雄奇与《人间四月天》的温婉在诗会上碰撞，当世界历史的风云在研讨活动中重现，国际课程部的课堂正以多元姿态，让知识走出课本，在体验中焕发鲜活的生命力。中西方课程的交融碰撞，实践活动的创意纷呈，让每一位西位学子都能在探索中感受学习的乐趣与深度。

史境寻踪：实践中的文明对话

       在秋日的校园里，一场围绕“启蒙运动与专制主义”的苏格拉底研讨会正如火如荼地进行着。学生不再是知识的被动接受者，而是化身为思想的探索者。他们手持卢梭的《社会契约论》、伏尔泰的《论宽容》，在文本的字里行间寻找思想的碰撞。

“如果人生而自由，为何处处受到束缚？”  

“绝对君主制真的是上帝赋予的权力吗？”  

“宗教宽容是否真的能带来和平？”

       这些充满张力的问题，点燃了课堂的思辨之火。正如苏格拉底所说：“真正的智慧来自于持续的对话”，同学们在讨论中不断追问和反思，在这场没有胜负的思想交锋中，学会了倾听、质疑与共赴；在实践中学会了用辩证的眼光看待历史，用心灵触摸时光的温度、感受文明的厚重。

诗韵绕梁：字句间的中西情韵

       如果说外教课堂上的研讨会是跨越时空的文明对话，那么中方语文课堂的“负暄诗会”便是文字世界的浪漫邂逅。“昔我往矣，杨柳依依”的古典雅致，“我哒哒的马蹄是美丽的错误”的现代诗意，莎士比亚《十四行诗》的西方浪漫，在这场特别的诗会上完美交融。 从中国古典诗词到现代白话诗，从西方经典到小众佳作，同学们在声情并茂的朗诵中，打破了地域与时代的界限，感受文字的力量。这场诗会不仅是对语文课堂知识的巩固与延伸，更让同学们在交流中拓宽了视野，提升了文学素养与审美能力。此刻，文字也不再是冰冷的符号，而是情感的载体、文化的桥梁。正如Andy同学在分享中提道：“诗歌让我听见了千年前的回响，也触摸到了当下心灵的颤动。”

中西融合，教育无界：在对话中看见国际课程的广度

       从西方启蒙思想的理性探讨，到东方诗歌的情感浸润，国际课程部始终致力于培养“打上民族底色和国际视野的现代人”。 中方课程扎根传统文化土壤，通过诗会等形式传承中华优秀传统文化，培养学生的文化自信；西方课程聚焦世界文明，以实践活动为载体，拓宽学生的国际视野。两者看似风格迥异，实则相辅相成——一个训练头脑，一个滋养心灵；一个追求真理，一个拥抱美感。

       在西南位育中学国际课程部，知识不再是枯燥的文字，而是可听、可感、可体验的鲜活存在；学习也不再是单一的课堂任务，而是充满乐趣与挑战的探索之旅。同学们在中西方文化的碰撞与交融中，不断提升综合素养，塑造健全人格，为未来的成长与发展奠定坚实基础。正如Vera同学在分享中提道：“在研讨会上我们讨论‘人为何服从’，在诗会上我们感受‘人为何感动’。原来教育可以如此丰富。”

图片 | 汤煜钦

编辑 | 刘鹏飞